Defesa Turma 2024
| Título: | ESCRITAS DA RESISTÊNCIA: por uma educação antirracista no Ensino de História |
| Autor (a): | Andréia Ferreira Netto |
| Orientador(a): | Profª. Drª. Vera Lúcia Silva Vieira |
| Convite: | |
| Defendida em: | |
| Currículo Lattes | http://lattes.cnpq.br/3110487722935730 |
| Título: | MULHERES QUE RETORNAM À ESCOLA NO ENSINO REGULAR APÓS TEREM SEUS FILHOS: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO |
| Autor (a): | Antônio Rafael Rosa Neto |
| Orientador(a): | Prof. Dr. José de Lima Soares |
| Convite: | |
| Defendida em: | |
| Currículo Lattes |
http://lattes.cnpq.br/5988391992106585 |
| Título: | O ENSINO DE HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL ATRAVÉS DO LÚDICO: RECORRENDO À METODOLOGIA DA AULA-OFICINA |
| Autor (a): | Ana Priscila Pires Vieira |
| Orientador(a): | Profª. Drª. Jeanne Silva |
| Convite: | |
| Defendida em: | |
| Currículo Lattes |
http://lattes.cnpq.br/3120214256263704 |
| Título: |
"ESTUDOS DA CONTEMPORANEIDADE” ITINERÁRIO FORMATIVO E O NOVO ENSINO MÉDIO |
| Autor (a): | Daniela Alves da Silva |
| Orientador(a): | Prof.ª Dr.ª Lilian Marta Grisolio |
| Convite: | |
| Defendida em: | |
| Currículo Lattes |
http://lattes.cnpq.br/7005778337826276 |
| Título: | REALIDADE DE ALUNOS MIGRANTES ORIUNDOS DO ESTADO DO MARANHÃO EM CALDAS NOVAS-GOIÁS E OS PROJETOS DE INTEGRAÇÃO ESCOLAR |
| Autor (a): | Inoá Alves Cavalcante Lobo |
| Orientador(a): | Prof.ª Dr.ª Luciana Leite da Silva |
| Convite: | |
| Defendida em: | |
| Currículo Lattes |
http://lattes.cnpq.br/2368402117783084 |
| Título: | O PAPEL DA EDUCAÇÃO NA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE NEGRA |
| Autor (a): | Iraídes Monteiro Cantuária |
| Orientador(a): | Prof. Dr. Florisvaldo Paulo Ribeiro Júnior |
| Convite: | |
| Defendida em: | |
| Currículo Lattes |
http://lattes.cnpq.br/0884305380220913 |
| Título: |
ESPAÇOS DE RELIGIOSIDADE DO MUNICÍPIO DE PIRES DO RIO |
| Autor (a): | Joelma Batista Gonçalves de Amorim |
| Orientador(a): | Prof. Dr. Paulo César Inácio |
| Convite: | |
| Defendida em: | |
| Currículo Lattes |
http://lattes.cnpq.br/0826601393573890 |
| Título: |
ENSINAR DAS CONGADAS, A TRADIÇÃO ATRAVÉS DA ORIENTAÇÃO HISTÓRICA |
| Autor (a): | Marcos Guilherme Medeiros Pereira |
| Orientador(a): | Prof. Dr. José Luís Solazzi |
| Convite: | |
| Defendida em: | |
| Currículo Lattes |
http://lattes.cnpq.br/7745995712250704 |
| Título: | AS HISTÓRIAS CONTADAS ATRAVÉS DAS FESTAS RELIGIOSAS NOS MUNICÍPIOS QUE DA ESTRADA DE FERRO EM GOIÁS |
| Autor (a): | Martinha Alves Mesquita Ribeiro |
| Orientador(a): | Prof. Dr. Luiz Carlos do Carmo |
| Convite: | |
| Defendida em: | |
| Currículo Lattes |
| Título: | HISTÓRIA, SOCIEDADE E PRÁTICAS EDUCATIVAS NA ASSOCIAÇÃO ADELINO DE CARVALHO – BOA NOVA EDUCACIONAL, DE IPAMERI-GOIÁS |
| Autor (a): | Lívia Costa Luz Perfeito |
| Orientador(a): | Prof. Dr. Radamés Vieira Nunes |
| Convite: | |
| Defendida em: | |
| Currículo Lattes |
http://lattes.cnpq.br/6951007728423651 |
| Título: | A DIMINUIÇÃO DO INTERESSE DOS ALUNOS NO ESTUDO DA DISCIPLINA DE HISTÓRIA: Estratégias para promover o engajamento |
| Autor (a): | Lucilene Martins Pereira Linhares |
| Orientador(a): | Prof. Dr. Rogério Bianchi de Araújo |
| Convite: | |
| Defendida em: | |
| Currículo Lattes |
http://lattes.cnpq.br/5306853982058882 |
| Título: | O ENSINO DE HISTÓRIA ATRAVÉS DA LITERATURA - O HOLOCAUSTO NA PERSPECTIVA DO SOBREVIVENTE |
| Autor (a): | Thaís Aparecida dos Santos |
| Orientador(a): | Prof. Dr. Ismar da Silva Costa |
| Convite: | |
| Defendida em: | |
| Currículo Lattes |
http://lattes.cnpq.br/4625044580262138 |